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有效:开展有效课堂讨论的思考
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摘要
有效的数学课堂讨论可以提高学生对知识的理解程度和思维素质,培养学生的表达能力、合作精神。本文从准确把握课堂讨论的时间,适时捕捉课堂讨论的契机,有效组织课堂讨论的方式,合理选择课堂讨论的形式等四方面探讨了开展有效的数学课堂讨论的问题。
作者
周丽青
机构地区
浙江省临海市杜桥镇大汾小学
出处
《教育教学论坛》
2011年第14期184-185,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
数学教学
课堂讨论
有效性
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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