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基于工作过程化的《仪器分析》教学改革
被引量：
1
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摘要
基于职业教育以就业为导向和能力培养为本位的指导思想,将教学过程工作化,从教学内容、教学方法、考核评价体系几个方面对《仪器分析》教学进行了改革。
作者
侯红瑞
机构地区
茂名职业技术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第4期11-11,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
仪器分析
工作过程化
教学改革
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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