实施“能动课堂”,探讨职业学校理论课教学的新模式

我校从2008年春开始对课堂教学进行改革,实施能动课堂教学模式,对提高学生创新能力和实践能力,调动职业学校学生的自信心和学习的主动性,起到了积极的作用。该教学模式充分体现了＂以学生主体,教师为主导＂的现代教育理念。