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高职《数据安全与恢复》课程的教学改革研究与实践——案例化启发式教学方法在《数据安全与恢复》课程中的应用

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摘要结合高职学生的特点,运用案例化启发式教学方法,从提高注意力、引导学生自主学习并学会思考等方面着手,对《数据安全与恢复》课程进行案例化和启发式复合式教学改革探讨,并总结出相应的考核形式。多年的实践证明,案例化启发式复合型教学方法对《数据安全与恢复》课程改革效果良好,具有推广应用价值。

作者彭辉林桂亚

机构地区浙江警官职业学院信息技术与管理系

出处《中国科教创新导刊》 2011年第4期60-60,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词案例化启发式教学数据安全与恢复教学效果

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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