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师范类成人《教育技术学》课程教学存在的问题与对策

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摘要师范类成人《教育技术学》教学中,存在学生学习目标不明确、教学方式单一,造成学生学习动力不足、学而不能用等问题。本文针对以上问题,在教学实践中运用学生自主选择学习目标的方法进行《教育技术学》课程教学,教学实践表明这种教学方法是有效的;在实践性较强的应用科学内容的学习中明显体现出优势。

作者薛志东

机构地区内蒙古科技大学包头师范学院

出处《中国科教创新导刊》 2011年第4期73-73,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词学生自主选择学习目标教育技术学课程

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2011年第4期

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