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培育健全的自我——论指向培育学生自我的我国普通高中教育改革
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2
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摘要
高中阶段是学生世界观、人生观、价值观基本形成的重要时期,是学生个性才能显露、面,临人生选择的关键阶段,对学生的终身发展至关重要。高中教育是基础教育的重要组成部分,肩负着在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、满足国家经济社会发展对高层次、多样化人才培养需求的重要使命,承担着满足公民接受更高层次教育和个性化发展的任务。
作者
余清臣
机构地区
北京师范大学教育学部
出处
《中国教师》
2011年第3期13-16,共4页
Teacher’s Journal
关键词
高中教育
教育改革
学生
普通高中
培育
指向
创新
经济社会发展
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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