摘要
中医诊断学是中医学专业的基础课、主干课与桥梁课,包括基础理论、基本知识与基本技能三大部分,内容复杂,如何实现该课程教学的深入浅出,既体现中医经典理论,又与临床实践密切结合,使学生有兴趣听,听得懂,记得牢,收获多,会运用,是中医诊断教学一直来面对的问题,在长期的教学实践中,我们以教材内容为核心,从教学资源--教学形式--教学手段三个方面进行挖掘,构建"一个核心三点支撑"的中医诊断学立体素材库,探索提高中医诊断教学效果的可行性方案。
出处
《当代医学》
2011年第8期158-159,共2页
Contemporary Medicine
基金
北京中医药大学教学研究项目
北京市特色专业建设项目
国家特色专业建设项目