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关于“研培一体”切实提高教师专业素质的思考
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摘要
研培一体的“研”,指教研,包括教育教学研究、教育科学研究,重在解决现实教学中存在的真实问题或教师在现实教学中遇到的疑难问题,是以问题解决为指向的。改研部门更熟悉中小学教学,掌握教研的重点、热点问题,培训更具有针对性。
作者
姚雪
机构地区
红吉林省教育学院
出处
《吉林省教育学院学报》
2011年第3期2-3,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
教师专业素质
教育教学研究
教育科学研究
中小学教学
教研
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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