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努力推进研培结合的“常态化"实施
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摘要
研培结合是吉林省教育学院的办学特色,也是学院生存和发展的基础,可谓是立命之本。随着形势的变化和发展,学院党委站在世纪的高度,科学谋划发展,提出了“独立存在,强化特色,提高质量,合作发展”的工作方针,并赋予研培结合以新的内涵。因此,正确认识和理解研培结合的科学含义,并在实践中推动其常态化发展,是摆在我们面前的一项重要工作。
作者
宁丽静
机构地区
吉林省教育学院
出处
《吉林省教育学院学报》
2011年第3期4-5,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
常态化
教育学院
科学含义
办学特色
合作发展
吉林省
分类号
G658.4 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报
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