护理本科临床实践教学方法的研究进展被引量：25

护理本科临床实践教学方法的研究进展

下载PDF

导出

摘要教学方法要符合高等护理教育的特点和未来职业要求,才能有利于学生综合素质的提高,激发学生对专业和学习的兴趣。临床实践是护理教育最重要的组成部分,为学生在实际护理环境中应用知识和技能做好准备[1]。李小妹[2]也提出,护理学作为一门应用性科学,在教学方法上应注重培养自学能力、

作者王蕾陈松兰

机构地区泰安市泰山医学院

出处《中华护理教育》 2011年第2期87-88,共2页 Chinese Journal of Nursing Education

关键词教育护理学士临床实习教学方法综述文献 Education Nursing Baccalaureate Clinical Practice Teaching Methods Review Literature

分类号 R-4 [医药卫生]

引文网络
相关文献

参考文献15

1杨正霞,姜翠凤.导师制在护理本科临床实习中的应用效果研究[J].安徽医药,2009,13(12):1604-1605. 被引量：5
2颜莉,王新,徐晓娟.循证护理在急诊科实习护士带教中的临床应用[J].现代中西医结合杂志,2010,19(23):2996-2997. 被引量：13
3欧凤荣,张帆,齐殿君,赵唯,沙平,杨礼夫.PBL教学法对医学教育环境影响的研究[J].中国现代医学杂志,2008,18(10):1462-1464. 被引量：29
4李小妹,王文茹,刘翠萍.论中国护理教育应对全球化的策略[J].护理学杂志（外科版）,2005,20(9):6-8. 被引量：41
5殷晓丽.护理程序在护生临床带教中的应用[J].中国医疗前沿,2009,4(22):108-109. 被引量：2
6章萍.在护理本科生的临床实习中实行“一对一导师制”的效果评价[J].江西医药,2010,45(1):84-85. 被引量：3
7郭兰青,卢颖,孙娟,董学霞.临床路径在护理实践教学中应用效果研究[J].当代医学,2009,15(24):3-5. 被引量：20
8孟清,胡定伟,吴玉琼,胥碧芬,崔素芬,吴红.循证护理教育在本科实习护生教学查房中的实践[J].护士进修杂志,2008,23(11):1002-1004. 被引量：22
9胡芳.Mentor式教学法在临床护理教育中的应用[J].天津护理,2009,17(6):311-312. 被引量：5
10叶志香,周四喜.情景模拟教学法在手术室护理教学中的应用[J].卫生职业教育,2008,26(5):94-95. 被引量：37

二级参考文献54

1付晓红.护理临床教学实践中存在的问题及对策[J].临床医药实践,2007,16(9):862-864. 被引量：12
2周瑾,陈君英.《护理管理学》考核评价方法改革的尝试[J].护士进修杂志,2008,23(17):1554-1555. 被引量：11
3林中昌.新兴的临床科研方法学——循证医学[J].微创医学,2001(6):755-757. 被引量：46
4吴素清,黄春霞,黄荔红,张临.个性化临床带教模式创新初探[J].中华护理杂志,2004,39(2):124-125. 被引量：190
5魏晓彤.《人力资源管理》课程的情景模拟教学法[J].中国职业技术教育,2004,20(21):32-33. 被引量：57
6孙惠萍,王欣淼,徐惠平,侯慧卿.护理本科生临床教学进展[J].中国医院管理,2004,24(12):29-31. 被引量：11
7于晓松,孙宝志,时瑾,左天明,张训巍,王威.对医学生临床综合能力评价的初步研究[J].中国高等医学教育,2000(2):9-10. 被引量：31
8俞锋.寻求有生命力的大学教育理念[J].现代大学教育,2005,21(2):43-46. 被引量：14
9傅求真,王者晋,井晓荣.以问题为基础的教学法在神经病学教学中的尝试[J].中国现代医学杂志,2005,15(11):1755-1756. 被引量：52
10吴丽萍 ,张建军 .标准化病人在医学生临床技能训练中的应用[J].西北医学教育,2005,13(4):441-442. 被引量：118

共引文献243

1程艳英.人性化护理在急诊科护理中应用效果评价[J].世界最新医学信息文摘,2020(40):276-277.
2刘玮,李国彦,王丽.临床护理路径在经蝶垂体瘤切除术患者中的应用[J].医学信息（医学与计算机应用）,2014(27):261-261.
3叶红.临床护理路径在鼻内镜手术患者健康教育中的应用[J].华北煤炭医学院学报,2008,10(3):397-398. 被引量：5
4丘东海,林佩璜.情景教学在“分娩期妇女保健”中的作用[J].航空航天医药,2009,20(8):19-20.
5李晋辉,熊英,毛萌,母得志.儿科病案讨论教学方法的探讨[J].成都中医药大学学报（教育科学版）,2010,12(3):35-36. 被引量：1
6陈红.情景教学模式在眼科护理学教学中的应用价值[J].黑龙江医学,2013,37(12):1248-1249. 被引量：4
7雷淑琴,郭景丽.临床路径在护生实习带教中的应用效果[J].河北北方学院学报（自然科学版）,2013,29(4):103-104. 被引量：3
8范献辉,闫素峰,朱丽云.汉语商标词英译的文化蕴涵迁移[J].大家,2012(4):226-226.
9郭素侠.应用情景教学对老年护理教学的效果观察[J].大家,2012(5):225-225. 被引量：1
10文朝阳,孙林,马惠苹,贺旭,李宝红,陈曦,王庆松,侯燕芝.PBL教学法在医学生物学实验课程教学中应用[J].基础医学教育,2010,12(S1):110-111. 被引量：2

同被引文献174

1胡凯.21世纪医学发展趋势与医学生素质教育[J].中国高等医学教育,2001(1):16-18. 被引量：68
2李建萍,庄海花,张红燕.培养本科护生护患沟通能力的体会[J].临床护理杂志,2003,2(4):62-63. 被引量：5
3王敏玲.以护生为主体的小讲课在临床实习中的应用[J].浙江医学教育,2012,11(6):26-27. 被引量：4
4申继亮,辛涛,邹泓.中小学教师教学能力观的比较研究[J].教育科学研究,1998(1):1-4. 被引量：15
5徐文婧,张平,赵正据.学生标准化患者在骨科护理临床案例教学中的应用[J].实用临床医药杂志,2013,17(8):129-131. 被引量：10
6蔡敏.“角色扮演式教学”的原理与评价[J].教育科学,2004,20(6):28-31. 被引量：258
7凌敏兰,李爱芬,李登敏,赵桂莲.三级护理查房在深化整体护理中应用效果评价[J].护士进修杂志,2005,20(5):414-415. 被引量：15
8张建林.讨论式教学·Seminar·研究性教学——对教育部教高[2005]1号文件的一点解读[J].武汉科技学院学报,2005,18(9):86-87. 被引量：27
9李小妹,王文茹,刘翠萍.论中国护理教育应对全球化的策略[J].护理学杂志（外科版）,2005,20(9):6-8. 被引量：41
10周厚秀,朱京慈.对护理本科生临床能力期望的研究[J].护理管理杂志,2006,6(4):4-6. 被引量：67

引证文献25

1解红娟,胡佳,罗云霞.护理临床实践教学模式探讨[J].内蒙古医科大学学报,2012,34(S4):692-693.
2潘颖丽,谭坚玲.临床护理教师教学能力观与教学能力的相关性研究[J].中华护理教育,2012,9(8):360-362. 被引量：14
3杨礼芳,李婕,刘琼华.内科护理学不同教学方法的比较研究[J].卫生职业教育,2013,31(6):117-118. 被引量：6
4李泽楷,李平,田晓迎.角色实践法在护理教育学教学中实施效果的质性研究[J].中华护理教育,2013,10(5):196-198. 被引量：9
5汤先萍,周莹,谭迎春,李清,高立艳,杜凤英.护理本科生临床实践教学质量控制的实践[J].中华护理教育,2013,10(8):362-364. 被引量：8
6浦美华,周婧.护生临床实习不同时期的人文带教干预[J].吉林医学,2013,34(31):6596-6598.
7左宪宏,赵俊夺.高职院校护生临床实习满意度调查分析[J].时代教育,2014(13):138-138.
8刘安诺,牛霞,吕复莉,宇丽,周利华,李惠萍.护理学专业情景模拟教学设计与实施效果评价[J].中华医学教育杂志,2015,35(1):98-100. 被引量：3
9贺蓉.模拟病房及标准化病人在内科护理学实验课中的教学效果分析[J].卫生职业教育,2015,33(22):129-131. 被引量：9
10卢林芳.三级护理查房在护理本科临床教学中的效果研究[J].微创医学,2015,10(5):708-709. 被引量：6

二级引证文献140

1孟亚,张浩,董亚娜,郭晓娜.案例教学法结合SP在内科护理学实验教学中的应用[J].中国高等医学教育,2020(4):99-100. 被引量：3
2姚永新,唐春霞,崔新琴,沈丽,徐晨.分阶段双向评价在护理实习生带教中的应用[J].中国高等医学教育,2020(4):90-90. 被引量：4
3贝学斌.普外科护理带教中多元化教学方法的应用研究[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(96):362-362. 被引量：9
4张培蓓,陈林伟,李俊英.分阶段目标教学在重症医学科护理带教中的应用[J].内蒙古医科大学学报,2020,42(S02):93-95. 被引量：3
5朱平,吴广霞,郭秀珍,刘芳,王若维,郭然.基于核心能力培养的本科护理实践教学体系的实施效果分析[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(4):84-85. 被引量：1
6刘冬琴,刘璐,申婧.提高护理本科临床教学方法的研究[J].医学信息（医学与计算机应用）,2014,0(11):296-296.
7吴小清.关于提高《儿科护理》临床实践教学质量的相关性研究[J].医学信息（医学与计算机应用）,2014,0(4):29-29.
8潘颖丽,孟立波,陈思,马爽.临床护理教师教学行为的调查研究[J].中国医学工程,2013,21(4):176-177. 被引量：3
9王静,高敏,张会敏,王凤霞.护理临床教师现存问题及教学效果影响因素的研究进展[J].中华护理教育,2013,10(5):236-238. 被引量：18
10谷青芳,刘晓英.护理本科生对《护理教育学》角色实践教学法效果评价与反思[J].临床医药实践,2014,23(4):290-291.

1郭丽梅.手术室的护理安全[J].中国社区医师（医学专业）,2012,14(29):352-353. 被引量：1
2戚丽彬,于艳春,金延姬.手术室护理安全及防范对策[J].吉林医学,2007,28(16):1818-1819. 被引量：2
3李国正.整体护理结合案例分析法在外科护理教学中的应用[J].中国实用神经疾病杂志,2011,14(6):20-21. 被引量：4
4李玉珠.护生临床带教体会[J].现代医药卫生,2008,24(6):948-948. 被引量：8
5朱应春.如何做好护理实习生的临床带教工作[J].中国实用医药,2010,5(34):244-244. 被引量：2
6齐宏伟,张卓.多层螺旋CT增强检查患者的心理护理[J].中国实用医药,2008,3(25):161-161.
7刘世君.护士长与护理管理[J].中国社区医师（医学专业）,2009,11(12):233-234.
8邹华钦,吴凤兰,虞文芳.儿科护士心理压力状况调查及应对策略[J].白求恩军医学院学报,2011,9(1):18-19. 被引量：12
9黄瑞玉.护士心理健康对护理工作的重要性[J].实用心脑肺血管病杂志,2011,19(9):1588-1588. 被引量：2
10张沙里.“对话中国护理精英”系列人物专访之一天天有梦想——西安交通大学医学院护理系主任李小妹[J].当代护士（上旬刊）,2005,12(9):8-11.

中华护理教育

2011年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

护理本科临床实践教学方法的研究进展被引量：25

参考文献15

二级参考文献54

共引文献243

同被引文献174

引证文献25

二级引证文献140

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

护理本科临床实践教学方法的研究进展 被引量：25

参考文献15

二级参考文献54

共引文献243

同被引文献174

引证文献25

二级引证文献140

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

护理本科临床实践教学方法的研究进展被引量：25