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走出教室的班会课
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摘要
我以前都是在教室里上班会课,内容形式单一,教育效果不佳。后来我逐渐意识到应该适时把课堂搬出教室,让孩子们亲身体验,才能更好地达到教育目的。
作者
陈占国
机构地区
北京市平谷区大华山学区后北宫小学
出处
《班主任》
2011年第3期53-53,共1页
关键词
班会课
教室
内容形式
教育效果
亲身体验
教育目的
课堂
孩子
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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