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建构良好的化学认知结构的教学策略
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摘要
化学教学的核心是帮助学生构建优化的化学认知结构。化学教育工作者可以通过了解学生的原有化学认知结构、激发学生积极的学习态度、渗透化学的思想方法和整体性教学等策略来帮助学生构建优化的化学认知结构。
作者
王晓捷
机构地区
首都师范大学
出处
《教育教学论坛》
2011年第15期43-44,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
认知结构
教学策略
化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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