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如何创设情境进行数学教学
被引量:
20
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摘要
问题情境是课堂教学的一种"气氛"——能促使学生积极主动地、自由地去想象、思考、探索,去解决问题或发现规律,并伴随着一种积极的情感体验。本文结合教学实践,探讨数学课堂教学中创设问题情境的途经与方式,并在课堂教学实践中取得了良好的效果。
作者
徐学谦
机构地区
河北省馆陶县职业技术教育中心
出处
《教育教学论坛》
2011年第15期66-66,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
创设
问题情境
合作学习
自主探索
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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