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论如何改进小学语文教学
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摘要
思维作为智力的核心,是培养学生科学文化素质,促成良好心理素质的重要因素。在小学语文教学中只有将学生的思维素质培养与听、说、读、写训练结合起来,才能较快地提高学生的评议水平。
作者
范爱香
机构地区
河北省赞皇县职工子弟小学
出处
《教育教学论坛》
2011年第15期69-69,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
小学语文
思维培养
质疑
启发
情感
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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