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浅谈高职班主任的角色扮演
被引量:
1
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摘要
高职院校学生有别于普通高校,又不同于中职学生,高职班主任需针对高职学生特点,不断更新知识、更新观念、更新思想,努力扮演好四种角色,就可以做好高职班主任,提高教育效果。
作者
隋英杰
机构地区
威海职业学院船舶工程系
出处
《教育教学论坛》
2011年第15期86-86,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
高职班主任
角色扮演
教育效果
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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