面向全体 尊重差异——高校独立学院专科二批班级层次化管理初探

本文针对独立学院专科二批学生特点,对班级管理方式进行了创新性研究。在班级管理中以尊重学生个体差异为前提,以全面提高每个学生综合素质为目的,实行了分类层次化管理。