期刊文献+

构建小学英语“高效课堂”教学模式的探讨 被引量:26

下载PDF
导出
摘要 本文以笔者学习和实践为出发点,简要论述了"高效课堂"教学模式的内涵和意义,以及笔者所在地区教育局和学校及其笔者本人在"高效课堂"教学模式构建过程中的"知与行"。
作者 曹强
出处 《教育教学论坛》 2011年第15期172-173,共2页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

同被引文献39

  • 1肖雪英,王国兴.充满活力的课堂——谈孙双金老师的课堂评价激励艺术[J].小学语文教学,2004(9):29-29. 被引量:1
  • 2唐静.小学英语学习评价的调查与思考[J].基础教育外语教学研究,2005(9):42-45. 被引量:1
  • 3北京师范大学外文学院课题组.设计有效的小学英语课堂教学活动.中小学外语教学,2003,8.
  • 4张纪裕.自主互助 合作探究 打造高效英语课堂.科技信息,2008,(35).
  • 5朱玉琼.小学英语活动课初探.二十一世纪教育思想文献,2007,(1).
  • 6孙程.浅谈小学英语教学与教材的关系.China''s Foreign Trade,2011,(10).
  • 7林立,王之江.合作学习在英语教学中的运用[J].北京:首都师范大学出版社,2005.
  • 8张纪欲.自主互助,合作探究,打造高效英语课堂[J]科技信息,2008(35).
  • 9刘瑞.用新课程理念构建小学数学高效课堂[J]新课程学习,2013(03).
  • 10杨璐.论小学英语学习中学生兴趣的培养和提高[J].新课程(教研).2011(03)

引证文献26

二级引证文献46

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部