期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
愉悦心灵的文本阅读 充满智慧的语文教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读是通过心理完成的,是读者心灵与文本伟大的思想进行交流、对话的心理过程。体会学习和阅读是一种乐趣,是一种享受,也只有这时学习和阅读才最有效。
作者
王爱民
机构地区
河北省迁安市迁安镇西李铺小学
出处
《教育教学论坛》
2011年第15期217-217,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
阅读
有效互动
创新
开发
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
士心.
墨香斋[J]
.成功之路,2009(6):47-47.
2
邱德保,常新文.
感悟,可以让文章升格[J]
.新作文(中学作文教学研究),2009(11):19-19.
3
孙晓山.
学会给文章“点睛”[J]
.阅读,2009(10):22-24.
4
徐宏寿.
写出叩动读者心灵的作文语言[J]
.语文教学与研究(读写天地),2010(6):46-47.
5
邱德保,常新文.
感悟,可以让文章升格[J]
.中考快乐作文,2009(12):35-37.
6
蓝洱海.
从阅读到悦读[J]
.阅读与写作,2004(11):31-31.
7
邱德保,常新文.
感悟,让文章升格[J]
.初中生(锐作文),2010(1):35-36.
8
赵清芳.
倾听诗人歌唱·感应读者心灵——阅读第一单元目标导学[J]
.文科爱好者,2004(10):40-44.
9
韩延明.
怎样写好触动心灵的人和事[J]
.第二课堂(初中版),2014,0(11):21-23.
10
赵阳.
走出一条属于自己的路[J]
.安徽文学,2016,0(8):99-99.
教育教学论坛
2011年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部