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基于工作过程的《PLC应用技术》课程教学改革浅谈 被引量:7

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摘要 为加强对高职教育人才培养模式的实质性调整,要重点加强教学过程的实践性、开放性和职业性。由于传统的教学模式存在诸多弊端,所以基于工作过程的课程教学改革势在必行。文章介绍了《PLC应用技术》课程教学改革的意义、内容及方法,为其它高职课程改革提供了思考。
作者 张强
出处 《科技创新导报》 2011年第3期166-166,共1页 Science and Technology Innovation Herald
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参考文献4

二级参考文献24

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共引文献479

同被引文献21

引证文献7

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