浅谈新课程理念下的地理课堂教学艺术

新课程背景下,对中学地理教学提高了更高的要求,作为一门学生心目中的"副科",如果占领课堂阵地,完成好教学任务,并达到理想的教学目标与效果,除了要求老师要有高水平的专业教学水平,还需要老师充分运用好地理课堂教学艺术,吸引学生的眼球,调动学生的学习兴趣与积极性,这样才能想你所想,如你所愿。