清水芙蓉去雕饰——也谈一道竞赛题的通法求解被引量：1

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摘要贵刊2010年第9期刊登了杨云奎老师的题为《构造正方形或圆解题》一文，阅后拍手称奇，令人叫绝．但转念一想，从学生的认知角度看，构造法是一种技巧性很强的“巧法”．为什么这样“想”，为什么这样构造，对学生来说还是雾里看花，只可欣赏，不易掌握．假若用通法求解，其实也很简捷明了，也易于掌握和操作．现再举三法，以供参考．

作者罗峻

机构地区湖北省黄石市白沙中学

出处《初中数学教与学》 2011年第3期35-36,共2页

关键词求解竞赛题雕饰 2010年构造法认知角度正方形 “想”

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2011年第3期

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