数学新课程“活动单导学模式”初探

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摘要高中数学新课程标准强调：课堂教学应有助于学生主动构建自身发展所需的数学基础知识和基本技能，进一步了解数学的学科特点；有利于学生体验数学探究的过程，学习并掌握科学的探究方法．近年来，在新课程的实施过程中，笔者尝试课堂教学模式的改革，根据数学的学科特点，结合新课程理念和学生心理发展水平，确定了“活动单导学模式”作为数学课堂教学的主要模式，取得了较好的效果．

作者宗在华

机构地区江苏省如皋市丁堰中学

出处《上海中学数学》 2011年第1期14-17,共4页

关键词数学新课程导学模式课堂教学模式数学基础知识学生体验数学课堂教学新课程标准基本技能

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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