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例说抛锚式教学在探究性学习中的应用被引量：2

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摘要建构主义是现代学习理论历经行为主义、认知主义以后的进一步发展．行为主义注重外部刺激的设计，认知主义着重知识结构的建立，建构主义则关心学习环境的设计．建构主义认为，学习者与周围环境的相互作用对于知识意义的建构起着关键性的作用；事物的意义并非独立于我们而存在，而是源于我们自己的建构；

作者陈亮

机构地区上海师范大学

出处《上海中学数学》 2011年第1期27-29,共3页

关键词探究性学习抛锚式教学应用现代学习理论建构主义行为主义认知主义知识结构

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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