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2011年高考数学湖北卷创新点预测被引量：3

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摘要 2011年的全国普通高考湖北卷是使用老教材（即大纲教材）最后一次高考，在这新旧交替之际的高三复习备考中，数学这一科自然也会有不少问题备受关注：高考试卷将有何特点？难度如何？体现新教材（即新课标教材）的成分有多少？在复习备考时应特别注意的地方有哪些？……，下面将对它们作些分析．本文对即将参加或已参加新教材高考的复习备考也有借鉴意义．

作者甘志国

机构地区湖北省十堰市东风高中

出处《数学通讯（教师阅读）》 2011年第3期45-50,共6页 Bulletin of Mathematics

关键词高考湖北数学点预测创新教材复习

分类号 O1 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1甘志国.为2010年的高考数学湖北卷叫好[J].数学通讯（教师阅读）,2010(8):46-50. 被引量：3
2甘志国.对教科书中一道习题的研究[J].中学数学（高中版）,2010(2):27-27. 被引量：2
3柴化安.2010年新课标区高考数学探究性试题印象[J].中学数学教学,2010(6):1-2. 被引量：1
4甘志国.应对高考需要研究性备考——兼评2008年高考试题陕西卷（理科）压轴题[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2009(5):28-30. 被引量：6

二级参考文献6

1甘志国.2007年高考湖北卷的一大特色——整数性质[J].数学通讯（学生阅读）,2007(9):19-20. 被引量：5
2甘志国.应对高考需要研究性备考——兼评2008年高考试题陕西卷（理科）压轴题[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2009(5):28-30. 被引量：6
3甘志国.“思、探、练、变、提”的解题教学[J].中小学数学（高中版）,2009(12):7-7. 被引量：11
4甘志国.数学教学更需要“慢教育”[J].中学数学月刊,2010(3):22-23. 被引量：15
5甘志国.强烈推荐两种数学考试题型——阅读题和作文题[J].中学数学（高中版）,2010(4):11-15. 被引量：3
6甘志国.数学教学要注意有效性原则和可接受性原则[J].数学教学,2010(5):8-9. 被引量：7

共引文献6

1甘志国.为2010年的高考数学湖北卷叫好[J].数学通讯（教师阅读）,2010(8):46-50. 被引量：3
2甘志国.谈谈这道“合情推理”高考题[J].中学数学（高中版）,2011(8):45-47. 被引量：1
3颜学华,甘志国.出自课本的数列高考题及其推广[J].数学教学,2011(12):34-35.
4甘志国.“简洁、基础、本质、创新”是高考数学北京卷的鲜明特色[J].数学之友,2016,30(12):77-81.
5甘志国.“简洁、基础、本质、创新”是高考数学北京卷的鲜明特色[J].中学数学杂志（高中版）,2016(4):45-48. 被引量：8
6董立伟.对一道课本习题的探究[J].中学数学教学,2020(4):46-48.

同被引文献13

1甘志国.应对高考需要研究性备考——兼评2008年高考试题陕西卷（理科）压轴题[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2009(5):28-30. 被引量：6
2甘志国.“思、探、练、变、提”的解题教学[J].中小学数学（高中版）,2009(12):7-7. 被引量：11
3甘志国.数学教学更需要“慢教育”[J].中学数学月刊,2010(3):22-23. 被引量：15
4甘志国.数学教学要注意有效性原则和可接受性原则[J].数学教学,2010(5):8-9. 被引量：7
5甘志国.为2010年的高考数学湖北卷叫好[J].数学通讯（教师阅读）,2010(8):46-50. 被引量：3
6张饴慈,薛文叙,胡凤娟,王尚志.2010年高考数学试题的评价[J].基础教育课程,2010(9):40-45. 被引量：3
7甘志国.教育者也要关注另一个1%——谈数学特困生的成长[J].中国数学教育（高中版）,2011(1):16-19. 被引量：9
8甘志国.利滚利、漂洗衣服与题海战术[J].中小学数学（高中版）,2011(3):8-10. 被引量：3
9甘志国.对《选修2-2》中一道习题的研究[J].中小学数学（高中版）,2011(4):42-43. 被引量：3
10胡寅年.究竟难在哪里?——2010年福建卷文科第16题简析[J].中学数学（高中版）,2011(5):58-60. 被引量：1

引证文献3

1甘志国.谈谈这道“合情推理”高考题[J].中学数学（高中版）,2011(8):45-47. 被引量：1
2甘志国.“简洁、基础、本质、创新”是高考数学北京卷的鲜明特色[J].数学之友,2016,30(12):77-81.
3甘志国.“简洁、基础、本质、创新”是高考数学北京卷的鲜明特色[J].中学数学杂志（高中版）,2016(4):45-48. 被引量：8

二级引证文献9

1甘志国.“考查素养、引导教学”是2023年高考数学北京卷的鲜明特色[J].中学数学杂志,2023(9):47-53. 被引量：1
2甘志国.2023年高考数学北京卷压轴题的详解及推广[J].中学数学杂志,2023(7):64-65. 被引量：1
3甘志国.突出新课改理念重点考查核心素养——评2017年高考数学北京卷[J].中学数学杂志（高中版）,2017(4):52-55. 被引量：1
4甘志国.从解题教学谈高效课堂[J].数学教学通讯,2018(3):6-12. 被引量：3
5甘志国.稳中有新文理趋同——评2019年高考数学北京卷[J].中学数学杂志,2019(7):52-56. 被引量：3
6甘志国.一类由多项式绝对值不等式恒成立求参数取值范围问题解法的来龙去脉[J].中学数学杂志,2021(1):40-43.
7甘志国.立德树人服务选才引导教学——赏析2022年高考数学北京卷[J].中学数学杂志,2022(9):42-47. 被引量：3
8甘志国.2023年高考数学北京卷压轴题的详解及推广[J].河北理科教学研究,2023(3):63-64.
9甘志国.谈谈高中数学教学的四个关键词:夯实基础、激发兴趣、着眼高考、适当提高[J].中学数学杂志,2019,0(9):16-21. 被引量：5

1甘志国.湖北卷理15的“名题”背景[J].中学数学（高中版）,2009(7):41-41. 被引量：1
2周远方.与抛物线相关的一类正三角形的个数问题——由2011年高考数学湖北卷的一道选择题所引发的探究[J].数学通报,2011,50(10):53-59. 被引量：1
3徐令芝.一道2009年高考题(湖北卷)的巧妙推广[J].数学通讯（教师阅读）,2009(9):43-44. 被引量：1
4明知白.函数模型y=lnx/x的性质与应用——从几个高考题谈起[J].数学通报,2014,53(12):46-47. 被引量：1
5宋孝全,朱启祥.从高考试题引发而来的一类问题的通解[J].中学数学研究,2005(6):17-20.
6杨续亮.两道高考试题的研究和推广[J].数学教学研究,2015,34(7):64-67.
7徐卫华.2007年全国高考数学湖北卷压轴题的探究与评析[J].数学通讯（教师阅读）,2007,21(9):38-38. 被引量：1
8梅磊.2012年高考数学湖北卷理科压轴题溯源及试题设计分析[J].数学通讯（教师阅读）,2012(9):50-52. 被引量：4
9张志刚,唐永.数学文化试题有你更精彩[J].数学教学通讯（教师阅读）,2009(11):8-8.
10梅磊.2013年高考数学湖北卷理科压轴题研究[J].数学通讯（教师阅读）,2013(8):49-52. 被引量：3

数学通讯（教师阅读）

2011年第3期

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