浅议表格评课法在中学历史教师教学评价中的应用

评课活动是在听课活动结束之后教学教研活动的延伸过程。特级教师徐世贵认为：“评课，是指对课堂教学的成败得失及其原因做切实中肯的分析和评价，并且能够从教育理论的高度对一些现象做出正确的解释。科学正确的评课能较好发挥应有的功能。”诚然，科学正确的评课具有管理教学、科研促教、提高教师教学水平等多重功效。