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表达本位:语文意识的觉醒——《夹竹桃》的教学价值开掘 被引量:1

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摘要 语文的本质到底是什么?向来众说纷纭,莫衷一是,语文界为此引发的争论从未停止过。福建师范大学的潘新和教授果敢地提出,语文的种差既非工具性,也非人文性,而是言语性。何为言语?它指的是个人在特定语境中的具体的语言运用和表现。
作者 陆华山
出处 《教学与管理(小学版)》 2011年第3期31-33,共3页 Journal of Teaching and Management
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