数学探究教学实施中的制约因素分析

目前，数学探究教学在我国尚处于探索阶段，由于不少教师对其认识不够，数学探究教学实践出现诸多的不适应，教学时效性差、盲目模仿和走过场现象比较普遍，造成这种现状的因素是多方面的，其主要有如下几个方面。