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思想品德教学中生命体验的缺失及应对被引量：2

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摘要体验式教学是指在教学过程中根据学生的认知特点和规律，教师通过积极创造实际的或重复经历的情境和机会，呈现或再现、还原教学内容，引导学生南被动到主动、由依赖到自主、由接受到创造地对教学情境进行体验，使学生在亲历的过程中理解并建构知识，发展能力，产生情感，生成意义，并且在体验中学会避免、战胜和转化消极的情感和错误的认识，发展、

作者韦雅莉

机构地区陕西省西安体育学院

出处《教学与管理（理论版）》 2011年第3期105-106,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词思想品德教学生命体验引导学生教学情境体验式教学认知特点教学过程教学内容

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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教学与管理（理论版）

2011年第3期

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