我的教学艺术镜头

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摘要 “乐”字的艺术在2008年教《从百草园到三味书屋》这篇课文时。我紧扣“乐”字做文章．摒弃了传统的分析课文写景运用了动景和静景结合．视觉和听觉结合等手法．我首先让学生读课文．从课文中找字眼．说说本文中最能概括全文的一个关键的字或者词语。经过同学们的寻找、辩论．大家最后一致认为“乐”字是全文的文眼。

作者陈群英

机构地区江苏泰兴第二高级中学教科室

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2011年第2期59-60,共2页

关键词教学艺术《从百草园到三味书屋》镜头 2008年 “乐” 课文学生写景

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
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中学语文（教学大参考）（上旬）

2011年第2期

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