数据包络分析法定量分析高校教师综合绩效初探

高校教师的基本职责和劳动特性决定了其绩效应当以相对效率评价方法来评价。引入数据包络分析方法,通过对职称、任职年限、学历(学位)、工作年限影响教师工作效率的因素进行了实证研究,结果很大程度上反映了当前高校教师劳动成果的现实状况,值得在评价指标体系方面等进一步深入研究。