期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提升初中数学课堂问题的有效性方法探讨
被引量:
8
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在初中数学教学中,课堂提问是经常用到的教学方法。有效的课堂提问具有活跃课堂气氛,激发学生的好奇心和了解学生对知识的掌握程度的作用。本文结合教学实例,对提升初中数学课堂问题有效性的方法进行了探讨。
作者
孙旭东
机构地区
浙江省慈溪市坎墩初级中学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第6期68-68,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
初中数学
提问
有效性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
8
同被引文献
13
引证文献
8
二级引证文献
27
参考文献
1
1
陈米华.浅谈数学情境创设的有效性.中学数学教与学,2007,(9).
共引文献
8
1
钟文琴.
初中数学教学中的情境创设[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2009,22(8):123-125.
被引量:16
2
钟文琴.
提高初中数学课堂教学有效性的几点实践[J]
.新课程研究(上旬),2010(5):107-109.
被引量:29
3
陈晓辉.
初中数学教学的几点实践与探索[J]
.当代教育论坛(教学版),2010(9):82-83.
被引量:6
4
王厚岭.
论初中数学课堂教学情境的创设[J]
.成才之路,2010(35).
被引量:1
5
温海.
情境·高效·能力——初中数学情境教学之我见[J]
.读与写(教育教学刊),2012,9(7):149-150.
被引量:4
6
刘小红.
双主学习 让初中数学课堂走向卓越[J]
.科学咨询,2013(29):128-129.
7
李素艳.
浅谈初中数学例题中基本数学思想方法的教学有效性[J]
.读与写(教育教学刊),2014,11(12):86-86.
被引量:7
8
李燕.
中职数学课堂教学有效性研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(25):151-152.
同被引文献
13
1
王刚.
提高初中数学课堂教学效果的策略探讨[J]
.吉林教育(中小学教育),2011(9):23-23.
被引量:3
2
安国钗,张正华.
意料之外——方格纸中的线段[J]
.中学数学教学参考(下半月初中),2006(9):16-17.
被引量:1
3
杨海蓉.浅析初中数学的探究性教学[J]新课程学习上,2011(06).
4
邵怀领.
课堂提问有效性:标准、策略及观察[J]
.教育科学,2009,25(1):38-41.
被引量:122
5
蔡祖忠.
初中数学互动教学探讨[J]
.中国现代教育装备,2009(6):145-147.
被引量:17
6
马光德.
新课标下提高初中数学课堂教学有效性的探析[J]
.时代教育,2009(6):178-178.
被引量:8
7
于运成.
初中数学课堂有效提问策略探究[J]
.中国科教创新导刊,2009(15):55-55.
被引量:13
8
俞燕云.
浅谈初中数学课堂教学提问的有效性[J]
.科学大众(智慧教育),2010(9):14-14.
被引量:12
9
刘长富,彭小玉.
浅论初中数学课堂提问的有效性[J]
.新课程(教研版),2010(9):21-21.
被引量:6
10
吴飞.
初中数学教学有效性探讨[J]
.数学学习与研究,2011(2):108-108.
被引量:6
引证文献
8
1
孙晋锋.
数学课堂教学的提问初探[J]
.数学学习与研究,2012(4):44-44.
2
王红.
试析初中数学教学中有效性提问的策略[J]
.新校园(中旬刊),2012(11):165-165.
3
陈利峰.
高中数学教学的有效策略探究[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2013(14):43-43.
4
王丽.
浅谈如何提高初中数学课堂教学的有效性[J]
.新课程学习(中),2013(4):74-75.
被引量:2
5
冉苒,满泽刚.
对于提高初中数学教学有效性的几点思考[J]
.科技创新导报,2013,10(29):142-142.
被引量:1
6
周春艳.
初中数学课堂教学有效性的思考浅析[J]
.数理化学习(教研版),2015(10):48-49.
7
胡利玲.
“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用研究[J]
.中国校外教育(上旬),2018,0(8):69-70.
被引量:24
8
徐成.
初中数学课堂提问策略研究[J]
.中学课程辅导(教师教育),2017,0(5):92-92.
二级引证文献
27
1
杨玉丽.
导学互动教学模式对初中数学教学的作用[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(14):76-76.
被引量:1
2
朱晓玲.
刍议提高初中生数学交流能力的有效策略[J]
.试题与研究,2020(35):18-19.
3
齐元强.
导学互动模式在初中数学教学中的应用[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(27):42-43.
4
周坚宁.
“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用与研究[J]
.文理导航,2018,0(35):34-34.
被引量:3
5
刘文玉.
简析高中数学教学中出现的问题及对策[J]
.中国校外教育,2015(10):105-105.
6
王斌.
提高初中数学教学有效性的途径解析[J]
.当代教研论丛,2016,0(2):36-36.
7
陈成灿.
试论“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用[J]
.当代家庭教育,2018,0(10):104-104.
8
林杰.
初中数学“导学互动”教学模式应用略谈[J]
.学苑教育,2019,0(13):56-56.
9
钟家雄.
导学互动在初中数学教学中的有效应用分析[J]
.求知导刊,2019,0(11):107-107.
10
杨立军.
导学互动在初中数学教学中的有效应用分析[J]
.学周刊,2019,0(26):89-89.
被引量:4
1
于魏.
我的课堂我做主[J]
.新课程学习,2011(2):149-150.
2
徐慧丰.
以学定教:有效教学的核心定律[J]
.新课程(综合版),2011(6):46-47.
被引量:1
3
王静康.
创新意识的培养要从小学开始[J]
.教育文摘,2009(3):7-8.
4
程冬珍.
运用多媒体奏好语文课堂教学三步曲[J]
.宁夏教育,2011(7):126-126.
5
李东芹.
利用多媒体培养学生在历史学习中的问题意识[J]
.中小学电教(下),2015,0(2):3-4.
6
赵向阳.
试论高中语文课堂提问的有效性[J]
.神州,2016,0(29):68-68.
7
叶发育.
浅议自主学习的教学优势[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2008(6):138-138.
被引量:1
8
黄严生.
初中数学教学情境的创设[J]
.师道(人文),2009(12X):105-106.
9
汪玉.
浅谈历史教学中学生创新能力的培养[J]
.文理导航,2014(25):55-55.
10
樊星筇.
试论小学语文教学中学生创新能力的培养[J]
.群文天地,2012(2):206-206.
中国科教创新导刊
2011年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部