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数学学习个性品质培养

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摘要 本文以"培养学生良好的数学学习个性品质"为出发点,针对学生个性品质中的学习动机的确立、学习兴趣的培养、学习意志的养成、学生习惯的培养等四个方面展开论述,分析了中学数学教学中应如何培养学生良好的个性品质的问题及培养中应注意的问题,力求探索出培养学生良好个性品质的有效途径和科学方法。
作者 邹云珍
机构地区 桂林市第八中学
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第6期167-167,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献2

  • 1普通高中数学课堂标准[M].人民教育出版社,2006.
  • 2陈明华,林益生.数学教学实施指南[M].华中师范大学出版社,2003,4.

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