浅谈抑制和转化英语学困生的策略

在初中英语教学中,随着教材难度的增加,往往会出现不少学困生。这种现象制约了初中英语教学质量的大幅度提高,影响了义务教育的整体水平,也不符合素质教育的精神。就如何转化英语学困生,本文结合教学实践进行了探讨。