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浅谈小学数学课堂教学的语言艺术
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摘要
数学课堂教学语言作为数学知识的载体,是在生动的教学情境中沟通学科知识与学生认知之间的媒介,渗透整个课堂教学的过程。
作者
梁静艳
机构地区
广西贵港市港北区荷城小学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第6期181-181,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
数学课堂教学
语言艺术
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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中国科教创新导刊
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