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浅谈高中通用技术教学现状
被引量:
2
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摘要
作为通用技术教师,我们要以课程标准为指针,对通用技术课程不断进行探索和实践,使本课程真正为基础教育注入生机和活力。
作者
黄锋
机构地区
山东省莱芜市莱钢高级中学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第6期184-184,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
通用技术
素质教育
创新精神
实践能力
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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