期刊文献+

关注每一个学生是小班化教学的精髓 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 从小班化教学的内涵看,其最本质的特征是教学面向学生个体,而不是面向全班;教学组织方式,教学内容、教学模式、教学方法、教学评价均围绕学生个体发展而组织开展。因此,关注每一个学生是小班化教学的精髓。
作者 边文涛
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第6期232-232,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词 小班化 教学 学生
  • 相关文献

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部