法学教学方法的反思与改善

随着我国法学教育主要以培养应用型法律人才目标的确立,传统的课堂讲授法在基础训练层面、学术训练层面、职业技能培养层面均暴露出许多不足和局限。而完整的法学教学活动就是要想方设法教会学生理解、领悟和参透上述三个层面的知识与理论、方法与智慧、实践与技能问题。