摘要
化学是卫生职业类院校一门重要的文化基础课,而有机化学在药学、检验、营养等相关医学类专业更占有举足轻重的地位。多年教学实践证明,若学生有机化学学得不扎实,将直接影响后续专业课学习。如何调动学生学习本门课的积极性,提高教学效果,与教师能否精心组织和认真上好绪论课有很大关系。
出处
《卫生职业教育》
2011年第5期71-72,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
江苏省2006年度卫生厅医学科技发展基金项目资助课题“三年制检验、药学、营养专业化学类课程标准定位与教学方法研究”(J200638)成果