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激励理论在护理实践教学中的应用
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摘要
护理学是一门理论与实践相结合的重要学科,而护理实践教学是培养护生动手能力和岗位实践能力的重要环节。为提高护理实践教学质量,培养学生基本操作技能、临床思维能力及创新能力,提升其综合素质,我们将教育管理学的激励理论运用到护理实践教学中。
作者
王艳
机构地区
烟台护士学校
出处
《卫生职业教育》
2011年第5期83-84,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
激励理论
护理学
实践教学
分类号
G40-058 [文化科学—教育学原理]
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卫生职业教育
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