期刊文献+

以科学方法引领初中重点物理知识的教学 被引量:9

下载PDF
导出
摘要 采用知识与方法对应的方式,提炼初中物理教材中的科学方法因素,将科学方法作为知识的脉络去组织教学,进行显化科学方法教育。这种以科学方法引领重点物理知识的教学方式,能够促进学生对知识的理解和应用,可以更好地发展学生的能力,有助于提升学生的科学素养。
作者 高飞 邢红军
出处 《中国现代教育装备》 2011年第4期88-90,共3页 China Modern Educational Equipment
基金 北京市教委人文社会科学项目"义务教育物理科学方法教育内容显化的理论与实践研究"(编号:SW200910028009)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

共引文献125

同被引文献26

引证文献9

二级引证文献14

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部