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法律逻辑学教学措施应用研究
被引量:
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摘要
针对法律逻辑学教学过程中面临的难点和问题所在,文章就作者的实际经验,结合高等教育学和高等教育心理学理论知识,从图示法、案例法、互动教学法等六个方面,提出了在法律逻辑学教学措施应用方面的对策与建议。
作者
毛永红
机构地区
山西大学商务学院法律系
出处
《经济师》
2011年第3期144-145,共2页
基金
山西大学商务学院科研基金资助
关键词
法律逻辑
教学措施
高等教育
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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