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呼唤教育理性

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摘要 西方经济学中有这样一个先验假定:人是有理性的,而且是利己的。有了这一假定,很多理论就能解释得通了。依记者之见,在认知教育规律、推进教育改革的过程中,不妨也以这个假定为前提。
作者 白宏太
出处 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2011年第6期26-26,共1页 People's Education
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