出处
《中国档案》
CSSCI
北大核心
1999年第9期28-29,共2页
China Archives
同被引文献24
-
1黄丹黎.基于WEB技术下的大事记的编研方法探析[J].山东档案,2006(3). 被引量:1
-
2汪小琴,张乃力.加速高校档案管理现代化进程[J].安徽农业大学学报(社会科学版),2002,11(4):107-109. 被引量:16
-
3曹喜琛,王英玮.曾三的档案编研思想[J].中国档案,1997(1):33-34. 被引量:4
-
4李彦英,王玉平.开发档案信息资源做好高校档案编研工作[J]山东档案,2000(04).
-
5连红.高校院系教学档案编研模式新探索[J].浙江档案,2008(4):51-52. 被引量:5
-
6张丽娜.档案编研成果“输出”形式新探[J].档案管理,2009(2):38-38. 被引量:7
-
7乔健.科技档案编研的“九个关系”[J].中国档案,1999(5):19-20. 被引量:4
-
8周妮娅.借鉴史著编研方法 提高科技续志质量——关于《江西科学技术史》编纂研究方法的分析[J].科技广场,2010(10):58-60. 被引量:1
-
9丁华东.20世纪我国档案文献编纂三次高潮论略[J].档案学通讯,2001(2):17-19. 被引量:9
-
10孟延伟.城建档案编研的程序和方法[J].档案管理,2001(1):28-29. 被引量:2
引证文献6
-
1于元元.信息时代档案编研工作面临的问题与对策[J].黑龙江档案,2005(4):52-53. 被引量:6
-
2杨清英.关于高校教师教学业务档案编研工作的思考[J].湖南科技学院学报,2005,26(10):237-239. 被引量:2
-
3白丽萍.关于档案编研工作的思考[J].太原教育学院学报,2002,20(2):95-96.
-
4张桂平.浅析档案信息的深层次加工[J].开封大学学报,2002,16(4):77-80.
-
5房小可,谢永宪,王巧玲.基于数字人文的档案编研方法新探[J].档案学研究,2020(5):138-142. 被引量:21
-
6郭利芳.发挥档案资源优势,推进档案编纂研究工作的几点思考[J].兰台内外,2022(1):76-78.
二级引证文献29
-
1陶玉芳.计算档案学的研究现状及未来展望[J].浙江档案,2021(2):53-56. 被引量:7
-
2刘春玲,梁娥.刍议高校教师业务档案之建立[J].科技资讯,2008,6(20).
-
3陈明.对疾控专业人员考绩档案利用的几点探讨[J].机电兵船档案,2008(4):49-50.
-
4杨霞.综合档案馆档案利用与公布中的问题及对策分析[J].档案学研究,2010(5):50-54. 被引量:9
-
5孙梅霞.高校档案服务利用探讨[J].兰台世界(中旬),2014(3):52-52. 被引量:1
-
6黄磊.综合档案馆档案利用与公布中的问题及对策分析[J].赤子,2015(8):337-337.
-
7马静.新时期档案保护工作的思考[J].赤子,2016(23).
-
8马静.浅谈如何做好档案保密工作[J].赤子,2017(1).
-
9张华.国内数字人文与档案管理研究综述[J].档案与建设,2021(1):31-36. 被引量:6
-
10姬荣伟,周耀林.数字人文赋能档案遗产“活化”保护:逻辑、特征与进路[J].档案学通讯,2021(3):46-54. 被引量:15
-
1张金茹.编研是综合开发高校档案信息资源的关键[J].天津城市建设学院学报,2000,6(2):105-107. 被引量:3
-
2路凤英.档案室编研工作漫谈[J].档案学研究,2005(3):39-41. 被引量:2
-
3郑淑媛,王咏梅.新时期档案编研工作的思考[J].科技档案,2001(3):29-30. 被引量:1
-
4尤国春,赵素华.关于林业科研单位档案工作的几点思考[J].防护林科技,2002,15(2):63-64. 被引量:2
-
5省情报所被评为全国物品编码工作先进单位[J].质量技术监督研究,2008,0(4):4-4.
-
6黎忠爱.浅谈高校档案馆(室)的编研工作[J].韶关大学学报,1999,20(5):125-127. 被引量:1
-
72017 National Article Numbering Work Conference Held in Shenzhen[J].China Standardization,2017,82(2):9-9.
-
8麦红芬.当前我院病案档案编码工作的现状与对策[J].办公室业务,2016,0(11):21-21. 被引量:1
-
9张文瑞.文物保护单位记录档案编码工作[J].文物工作,2005(5):35-37.
-
10李敏.文献接受者的译码与编码[J].河南图书馆学刊,2005,25(4):4-7.
;