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微博客——思想政治教育博客去仪式化的新契机 被引量:29

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摘要 当前部分思想政治教育博客陷入仪式化生存状态,在主体性上表现为双主体缺失,在内容上表现为简单复制公布栏式的言说,在方式和过程上缺乏受众和争辩的交流。而微博客较博客更具公共领域的特征,提供了思想政治教育博客去仪式化的新契机。
作者 喻洁 张九海
出处 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第2期53-56,共4页 Studies in Ideological Education
基金 天津市哲学社会科学研究规划资助项目(项目编号:TJKS10-027) 天津市高等学校人文社会科学研究项目(项目编号:20092615)阶段成果
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