学校管理应有“四观”

教育有其自身规律，校长有其特殊使命，校长的思想、意志往往决定学校的办学思想、办学方向。现在流行这样一句话，评价学校看校长，评价校长看“三观”（即教师管理观、学生发展观、校长素质观）。而我说还要加一观，那就是“课程理念观”。