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体育教学中的表象训练法被引量：3

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摘要在教学中，学生通过大脑的思维活动对刚刚建立起来的技术动作图像在大脑中反复捕述，不断强化，使正确、清晰、完整的技术动作形成表象，以便根据动作表象进行技术动作的练习，即为表象训练法。随着心理科学与体育科学技术的不断发展，表象训练作为一种有效的辅助教学、

作者倪晓骏

机构地区江苏省吴江市实验初级中学

出处《基础教育参考》 2011年第6期39-40,共2页 Basic Education Review

关键词表象训练法体育教学技术动作体育科学技术思维活动动作表象心理科学辅助教学

分类号 G842-4 [文化科学—体育训练]

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2011年第6期

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