论高职院校基于教师发展导向的“3+3”教学管理模式的实施

高等职业教育将工作重心转移到提高质量上的工作思路,给高职院校的教学管理工作提出了更高的要求。一个科学、规范、操作性强、行之有效的教学管理系统是加强教学建设、推动教学改革、维护教学秩序、提高教学质量、确保人才培养质量的必要保证,文章以天津职业大学在国家示范校建设中的探索和实践为例,论述其独特的教学管理模式的形成。