期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
思想政治理论课有效教学的多维思考
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
生本取向是高校思想政治理论课有效教学的哲学基础;整合内容是高校思想政治理论课有效教学的价值选择;探究过程是高校思想政治理论课有效教学的方法论取向;多元手段是高校思想政治理论课有效课堂的时代特征。文章对高校思想政治理论课有效教学进行了多维思考,具有重要的理论和现实意义。
作者
杨旭晖
任鹏
机构地区
西南大学马克思主义学院
重庆三峡学院政法系
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第8期115-117,共3页
Education and Vocation
关键词
思想政治理论课
有效教学
维度
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
4
共引文献
44
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
4
1
陈锡喜.
实现《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教材体系向教学体系的转化[J]
.新德育．思想理论教育（综合版）,2007(4):30-35.
被引量：15
2
姚冬梅.
谈思想政治理论课教学中学生有效参与的策略[J]
.教育探索,2010(3):64-65.
被引量：4
3
徐光临.
关于高校思想政治理论课教学问题的思考[J]
.教育探索,2006(4):72-73.
被引量：28
4
Tschannen-Moran M, Woofolk A E et al.Teacher-efficacy: Its meaning and measure[ J ].Review of Educational Research, 1998(2 ) :202-248.
二级参考文献
2
1
巴班斯基．论教学过程最优化[M]．北京：教育科学出版社，2001：206—216．
2
王杰敏.高校"两课"教育必须与时俱进[A].论加强党的执政能力建设文集[C].北京:中央文献出版社,2004.
共引文献
44
1
何伟.
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程建设研究述要[J]
.广西广播电视大学学报,2009,20(1):78-80.
被引量：1
2
李梅.
开发实践教学资源探索高职思政教学新途径[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(10):27-27.
被引量：1
3
陈艳,徐庆官.
增强“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课实效性的探索[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(9):3-3.
4
严丽丽.
影响政治理论课教学的几种消极心理及对策[J]
.经济与社会发展,2006,4(10):219-221.
被引量：1
5
苏庆谋.
关于高职思想政治理论课开发与整合实践教学资源的思考[J]
.襄樊职业技术学院学报,2006,5(6):62-64.
被引量：4
6
苏庆谋.
开发整合实践教学资源 提升高职思政教学成效[J]
.湖州职业技术学院学报,2007,5(1):53-55.
被引量：2
7
史祝云.
高职高专院校思想政治理论课教学质量及效果探究[J]
.卫生职业教育,2007,25(23):17-19.
8
梁英.
研究型教学在政治理论课程中的探索与实践[J]
.黑龙江教育（高教研究与评估）,2007(11):54-55.
9
关珊珊.
增强高校思想政治理论课吸引力的对策探析[J]
.洛阳工业高等专科学校学报,2007,17(6):79-82.
被引量：4
10
关珊珊.
工科院校思想政治理论课的教学现状及对策[J]
.郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）,2008,27(1):180-182.
被引量：1
同被引文献
7
1
姚利民.
有效教学涵义初探[J]
.现代大学教育,2004,20(5):10-13.
被引量：313
2
赵勇.
高校思想政治理论课有效教学的方法与理念[J]
.思想理论教育,2009(3):60-64.
被引量：10
3
林海.
论高校思想政治理论课有效教学的特征[J]
.科学社会主义,2009(5):85-87.
被引量：3
4
郑凯文.
我国有效教学思想对高校思想政治理论课教学的启示[J]
.教育理论与实践（学科版）,2010,30(2):31-33.
被引量：2
5
施丽红.
论高校思想政治理论课有效教学的表征[J]
.教育探索,2011(8):61-62.
被引量：7
6
晏玉荣.
试论思想政治理论课教学自由的定位与实现[J]
.教育与教学研究,2012,26(3):34-38.
被引量：1
7
滕松艳.
高校思想政治理论课课堂教学有效性问题探析[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2013,31(1):162-164.
被引量：3
引证文献
2
1
刘兵.
高职思想政治理论课有效教学的策略研究[J]
.无锡职业技术学院学报,2014,13(4):38-40.
被引量：1
2
贾敏,张雪玲.
论中医药院校思政课有效教学的实现方式[J]
.教育教学论坛,2015(34):185-186.
二级引证文献
1
1
王飞.
“思政课”理论实践一体化教学课程体系的构建[J]
.无锡职业技术学院学报,2015,14(1):52-54.
1
王春芬.
浅析香港中学地理教育的生本取向[J]
.地理教育,2011(9):52-53.
2
陈源.
调整思路 整合内容——教学《开国大典》的做法与体会[J]
.安徽教育,2007,0(3):47-47.
3
王莲花,杨建雅.
数学分析课堂教学中如何培养学生应用能力[J]
.运城学院学报,2011,29(5):88-91.
被引量：2
4
卢慧敏.
基于应用型人才培养的独立学院思想政治理论课课程改革探索[J]
.产业与科技论坛,2016,15(9):204-205.
5
王立世.
新课改下对高中化学教学的几点体会[J]
.成才之路,2011(23):43-43.
被引量：5
6
左先群.
优化教学策略,推进高中化学高效课堂的创建[J]
.新课程学习,2013(10):39-39.
被引量：1
7
侯维,熊礼菊.
整合内容 活用教材[J]
.湖北教育,2005(5):57-57.
8
黄云.
利用生活化教学激活生物课堂的策略[J]
.广西教育,2016,0(38):141-141.
9
李家清,梁伟,李文田.
生本取向优质地理课堂教学的理论与实践[J]
.内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2009,22(10):84-88.
被引量：5
10
周肖玲.
简议语文教学的“语言性”[J]
.师道（教研）,2013(4):181-181.
教育与职业
2011年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
