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浅谈数学教学中的自主学习模式
被引量:
12
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摘要
自主学习是学生在学习和生活中主动发现问题、探索方法,并在老师的适度点拨训练引导下,得到原创性的知识。文章阐述如何引导学生进行自主学习,让学生掌握学习方法,自主获取知识,产生对学习的浓厚兴趣,为终身学习打下良好的基础。
作者
张祖梅
机构地区
松原职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第8期160-161,共2页
Education and Vocation
关键词
自主学习
情境
师生感情
学习兴趣
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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