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高职高专数学“双主导学教学法”的研究 被引量:1

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摘要 教学方法的改革是高职高专教学改革的重点,文章介绍高职高专数学"双主导学教学法"的科学方法。教师要在课堂教学中以主体教育为理论基础,以优化课堂教学为指导思想,做到"教师为指导,学生为主体,思维为主线,先学后导,后学后教,求知达思,学教统一"。
作者 杨晓华
出处 《教育与职业》 北大核心 2011年第8期162-164,共3页 Education and Vocation
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