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高职高专数学“双主导学教学法”的研究
被引量:
1
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摘要
教学方法的改革是高职高专教学改革的重点,文章介绍高职高专数学"双主导学教学法"的科学方法。教师要在课堂教学中以主体教育为理论基础,以优化课堂教学为指导思想,做到"教师为指导,学生为主体,思维为主线,先学后导,后学后教,求知达思,学教统一"。
作者
杨晓华
机构地区
黑龙江幼儿师范高等专科学校数理系办公室
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第8期162-164,共3页
Education and Vocation
关键词
双主导学
教学改革
成效
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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教育与职业
2011年 第8期
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